Trabajo de graduación II

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  La elaboración de materiales educativos efectivos y acordes al tema. Conocer mas sobre la lectoescritura, las actividades acorde a la edad de los alumnos.  Aporte de tiempo y materiales, para los alumnos se ve un aporte no un gasto. Realizar actividades significativas para los alumnos.

  Se aprendieron nuevas estrategias de sobre la lectoescritura, fue un trabajo que se realizo hace meses atrás donde se busco información actividades significativas así como de materiales enfocados en lectoescritura, ya que los alumnos después de pandemia les a costado volver a incorporarse seguir el ritmo de trabajo. Se investigo metodologías de lectoescritura para poder aplicarlas, y sobre todo como docentes aprender más sobre el tema porque nunca se sabe todo, se aprende cada día.

El actividad de este taller se realizo un repaso de los talleres anteriores, se les hizo una actividad donde los alumnos se les pasó una pelota donde había una palabras escritas al revés, ellos debían identificar la palabra correcta  y escribirla en una hoja que se les asigno, con el fin de promover pensamientos y ordenar letras y formar palabras.

 Institución  María Cristina Benet de Rolz Dirección  proyectos 4-10 zona 6  17 alumnos 

  Fecha  3-10-2023 Hora  1:00 p.m.

    Repaso de lectoescritura

  Al inicio del taller se les dio a los alumnos una lectura rápida y un trabalenguas, donde debían leer y practicar para el último taller, se notó el esfuerzo de algunos alumnos, al leer de una forma rápida y con el trabalenguas se lo aprendieron algunos y otros leyeron rápido, se notó la agilidad de lectura de la primera vez y la lectura del último taller, que practicaron en lectura rápida. Los alumnos quedaron fascinados con las actividades realizadas, y al mismo tiempo preguntando si en un futuro cercano seguiremos realizando dichas las actividades de lectoescritura. Ya que reiterando fortalecieron y facilitaron el aprendizaje del proceso de lectoescritura.

  Jenifer  Lylibet Juan Gonzalez